Manque d’aménagement pour la compréhension des tableaux

L’aspect visuel du tableau pose problème.

Le texte est trop compact et écrit petit : les informations sont peu hiérarchisées. Les tableaux denses, avec plusieurs colonnes ou une mise en page serrée, ont pour conséquences d'empêcher une lecture fluide. Et ce, surtout pour les élèves DYS ou en difficulté. Ils provoquent confusion, fatigue cognitive et décrochage.

Sur le fond, le texte contient plusieurs idées par phrase. Il est difficile pour un élève à besoins spécifiques de segmenter et de comprendre. La conséquence est une perte du sens global.

Les pictogrammes sont mélangés, les colonnes sont trop similaires.